De Olympische Spelen

In deze onderzoeksopdracht vergelijken leerlingen de klassieke Olympische Spelen met de moderne spelen.

In de opdracht zoals die op deze site wordt beschreven vergelijken de leerlingen in groepjes van vier de beide spelen op een groot aantal aspecten. U kunt de opdracht, desgewenst, heel eenvoudig aanpassen aan uw eigen wensen. Een paar suggesties:

	de leerlingen doen het onderzoek individueel
	de leerlingen doen het onderzoek als klas. Hiertoe wordt de klas verdeeld in negen groepjes. Elke groep onderzoekt één aspect van de spelen.

U kunt zelf bepalen op welke wijze de leerlingen de resultaten van hun onderzoek moeten presenteren. U kunt zelf een keuze maken voor de presentatievorm, maar u kunt de keuze ook aan de leerlingen laten. Als u de klas als geheel het onderzoek laat doen, zoals hierboven beschreven, ligt een presentatie in de vorm van posters, een muurkrant of een mondelinge presentatie voor de hand. Enkele presentatiemogelijkheden op een rijtje:

	een schriftelijk verslag
	een spreekbeurt
	een poster
	een muurkrant
	een power-point presentatie
	een website.

Een veel beperkter onderzoek naar een aspect van de Olympische Spelen in de oudheid, met name bedoeld voor vmbo leerlingen, vindt u op deze site onder het kopje Sport en Spelen.